微视酷宣布“VR教育操作系统软件平台(IES)”全球开放


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2017年6月19日,在北京石景山区中关村虚拟现实产业园,微视酷科技举办了“VR教育操作系统软件平台(IES)全球开放”发布会,将IES沉浸式教育系统中的VR教育管理平台部分(IEM)向全球VR硬件厂商和VR课件开发者免费共享开放。

01 “大牌”云集 共襄盛举

原国家督学、教育部基础教育司原副司长、中国陶行知研究会副会长、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事长郑增仪,中国虚拟现实与可视化产业技术创新战略联盟秘书长、中关村虚拟现实空间(Strong VR)创始人、北京实创高科技发展有限责任公司办公室主任刘秋红,中国教育学会教育管理分会综合实践管理与研究学术研究会主任陶礼光,中国教育学会教育管理分会综合实践管理与研究学术研究会副主任、北京市中小学综合实践活动研究会副会长许书阁,北京师范大学教育学部教授、课程与教学研究院副院长胡定荣,北京科技大学虚拟现实实验室主任王忠民等教育专家、中关村领导、高校VR技术专家与知名VR硬件厂商、VR课件开发者以及多家主流媒体共同见证“VR教育2.0时代”的开启。

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02 VR教育界的Windows 开放共享

当前VR教育面临三大瓶颈。一是缺乏操作系统的伪VR盛行,仅有课件无法真正教学;二是VR教育软件开发内容分散,各自为战,不能成为VR教学工具;三是VR硬件鱼龙混杂,标准、性能参差不齐,软硬件难以兼容。

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对于硬件商来说,真正具备教学功能的操作软件和海量课件匹配才能放量教育市场,否则再好的硬件长期就成了摆设。对于VR内容开发者而言,很难分辨需要支持哪些硬件,并且几乎每个硬件都需要花费时间和精力单独适配,否则课件不能成为VR教学工具,实现不了商业与创新的双重价值。

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在这种背景下,可以适配所有VR硬件商(包括三星Gear VR 、HTC VIVE、PICO、Idealens等),能为内容开发者提供通用开发平台的微视酷“IES沉浸式教育系统”就很有可能成为打破瓶颈的有力武器。

微视酷拥有IES沉浸式教育系统的核心专利,它也被称之为“真正能上课的VR操作系统”,以VR教学中的教学指挥管理功能、课堂人机交互功能、教学注意力监控功能、课堂大数据传输功能四大功能而闻名。本次开放的专业VR课堂教学管理系统除了解决内容与硬件适配的问题外,还可以帮助内容开发者轻松开发出真正适用于课堂教学的VR内容;同时,平台同微视酷VR教育云相连,可以集中整合优秀的VR教育内容,打包输送给学校需求端。

03 多样化视角 权威解读发布会

发布会现场,代表们发表了不同看法。

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代表言论

“开放平台联合社会优秀开发者,整合企业内部资源,凭借VR技术与教育现代化的推动,打造全要素孵化加速众创平台,助力VR创业者实现梦想,让‘大众创业、万众创新’成为一种新常态。” ——中关村虚拟现实产业园

“应让教育界都知道,这套系统平台能让更多的课件进入学校,为教育广泛服务。”—— 中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事长郑增仪

“在合作、共赢、共享与竞争、单赢、壁垒之间,我们选择前者。这是一个共享的时代,传统纯壁垒盈利时代早已过去,开放共享才能成就这个行业,成就行业才有企业的未来。微视酷作为教育VR软件技术领跑者,带头这么做既是实力更是使命。”——微视酷CEO杨威

“由于有了这种分享,让更多人、机构和企业加入到VR教育队伍中来,更好地将智慧和能力释放出来,使VR行业量级提升,使教育行业智慧进程加速。” ——中国虚拟现实与可视化产业技术创新战略联盟秘书长刘秋红

“这一开放不可想象,未来对我们课件开发机构开启的蓝海有多大更是不可想象,适配问题、接口问题、教学应用问题一概不用再担心。” ——北京科技大学虚拟现实实验室主任王忠民

“VR教育看似一片蓝海,却屏障重重;市场还未爆发,却已经有人在讨论花板了,大家很尴尬。”——VR眼镜PICO硬件厂商北京小鸟看看科技有限公司代表

“这一节点上,微视酷的操作系统软件开放思路让我们很期待。”——三星GEAR VR 代表

04 更开放可持续 实现行业社会共赢

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开发者登陆http://developer.wizsch.com/,注册开发者账号,提交开发者信息,即可开启VR课程开发之路,共享IEL_SDK.Service服务层框架、IEL_SDK.Net:IEL-SDK网络层通讯框架;课堂管控、全程监控、课堂记录、人机交互、数据传输、控制UI等功能;IEL-SDK.BigData数据采集功能。

立足教育根本,将核心技术实现行业共享,微视酷要做的不仅是企业的独自发展,而是要促进行业的整体繁荣,使教育变革更加成功。

本次发布能够实现VR教育生态圈的完善,构建更大的教育整合平台。同时,营造更开放和可持续的教育形态,突破时空界限,实现教育公平。微视酷所做的一切,只为一个目标——实现真正的VR教育价值。